普及学前教育再跨步 特教课程首纳学前班

【大纪元2026年07月15日讯】（大纪元记者黄小堂纽约报导）纽约市长马姆达尼与纽约市公校教育总监萨缪尔斯（Kamar Samuels）7月14日宣布，将投入6,750万美元，首度把纽约市多项重点特殊教育课程扩展至4岁学前班（Pre-K），让自闭症及其他身心障碍幼童能在社区就近接受专业教育服务。相关措施将于今年秋季正式实施。

根据纽约市府公布的计划，将把Nest、Horizon、AIMS、Path及ACES等特殊教育课程导入全市14个学区的学前班，新增26所学校、约250个学前班名额，其中大部分保留给身心障碍幼童，相关入学通知已陆续发送给符合资格的家庭。

新增课程据点将分布于曼哈顿、布朗士、布碌崙、王后区及史坦顿岛，共14个学区，包括第2、5、6、7、9、10、11、12、14、15、20、21、30及31学区，以提升特殊教育资源的区域可近性。根据市府财务规划，若更多特殊教育需求能由公立学校妥善提供，预估可节省约1.49亿美元支出。

根据纽约市教育官员先前向市议会提供的资料，参与Nest课程的学生在数学与英语能力达到熟练标准的比例，比一般特殊教育学生高出约50%；Horizon课程学生则高出约两倍。此外，这些课程在毕业率、出席率及整体学习表现方面，也普遍优于全市特殊教育平均水准，因此历年招生需求远高于可提供名额。

近年来，Nest与Horizon等课程已持续扩增招生规模，但每年招生期间仍收到数以千计申请，实际录取名额仅能满足部分需求。此次扩展至学前班，象征这些高需求课程首次向学龄前儿童开放。

市府此次投资除了增加课程名额，也将同步强化特殊教育服务体系。教育局将增聘数百名特殊教育相关专业人员，以缩短特殊教育评估等待时间、扩大双语及多语言评估服务，并协助家长办理个别化教育计划（IEP）相关程序。

计划内容包括在新增的10处学前区域评估中心配置35名专业人员，涵盖心理师、社工、语言评估师及职能治疗师等。此外，也将扩大巡回特殊教育教师制度，在一般学前班配置特殊教育教师，协助持有IEP的幼童与一般学生共同学习，另增聘29名治疗师及相关专业人员，支援社区3岁幼儿班（3-K）及学前班教育机构。